求助-孩子的性教育
　　


       在中国也许已经没有谈性色变,但是我们的孩子,年幼无知,刚刚学会区分性别。本想还没有必要这么早就给孩子介绍性，他们现在根本不可能懂。但今天发生在我们小班孩子身上的一件事引发了我的深思

        小班的孩子大多都是和父母睡一个房间，今天午睡的时候，我发现我们小班的一个小男孩趴在被子里，不停的动，刚开始没有在意，只是告诉他该睡觉了。可是过了一会儿我检查班级小朋友午睡溜了一圈走回到他身边他还在动。这时我忽然傻眼了.......

        他在模仿成人，正趴着有规律的动。

        制止他后和他交谈后，他告诉我他在学爸爸。他一脸的无辜、无知，甚至还很开心。

         怎么办？怎么和孩子说？这才想起他这已不是第一次了。

         怎么办？怎么和我们粗心的家长说？要不要说？肯定不

狂晕,大人怎么就这么粗心呢?
就先说这些是大人之间的游戏,你长大在告诉你.现在还小,不能这样的.这样同学们都不喜欢了.老师也不会理你的.

一定要和孩子家长沟通……
不过你最好是去找孩子的母亲，而不是孩子的母亲
而且你也要小心……

我还是不想和家长直接沟通，或者我去网上搜索一篇相关的东西贴到他的家园联系册上。可是我不确定他父亲会看呀。平时都是爷爷奶奶来接的。我又不好直接打电话提醒他去看呀。

引用:

原帖由 雨季 于 2008-1-10 09:09 发表
我还是不想和家长直接沟通，或者我去网上搜索一篇相关的东西贴到他的家园联系册上。可是我不确定他父亲会看呀。平时都是爷爷奶奶来接的。我又不好直接打电话提醒他去看呀。

处理事情做好的办法，准确的说，你应该主动的和家长说名一下，我分析了一下，有以下几个原因你是很需要去和家长说明的．
第一你是老师，虽然是幼儿园，但是你还是老师．而老师的原则就是去教导学生，不管学生的大小，太小的你就直接教育家长好了．
还有：你是一名女老师．＜个人认为＞你可以找一个恰当的时间段和地点．＜比如家长来接孩子的时候．可以叫到你办公室＞但是千万别给家长压力，也不要制造尴尬的气氛．要让话题变的很轻松．你要站在成人的角度来和家长讨论小孩子的事情．你可以先简单的叙述一下，再进行深度的话题，当然也可以涉及到小孩子未来的一些问题，让家长学会重视．可以告诉家长这种行为是不好的等等。尽量让话题变的轻松啊．希望是一次愉快的沟通，因为他们会重视的，如果弄的很尴尬的话，那很那个的．

引用:

原帖由 雨季 于 2008-1-9 18:18 发表
求助-孩子的性教育
　　


       在中国也许已经没有谈性色变,但是我们的孩子,年幼无知,刚刚学会区分性别。本想还没有必要这么早就给孩子介绍性，他们现在根本不可能懂。但今天发生在我们小班孩子身上的一件事 ...

一个人对性的认知，决定了她在处理性问题时的态度和方法！如果你认为这件事难以启齿，那么你的表现就是在以行动告诉孩子：这个东西是不好的，你不应该这样做，无疑是在培养孩子的羞耻感！小孩子是天真的，他们靠模仿成人获得知识，当他们模仿的时候他们并不弄得如何去分辨或者选择哪些行为应该或者不应该，对他们来说能把成人的动作模仿好，对孩子来说是一种成就！而孩子本身是没有问题的！在这个时候需要的是老师和家长给予孩子指引和教导！因为我们成人很多的心理问题都是来自于六岁以前！所以早期的教育对孩子来说尤为重要！
        当然，因为孩子不单单只生活在幼儿园，所以光靠老师的引导还不够，还需要父母的配合！这时候可以约个合适的时间把孩子的父母找过来谈一谈（应该避免孩子在场），把孩子的行为告诉父母，同时可以和父母商量为了孩子的将来，可以简单的给孩子灌输一些性方面的知识！

　　　谢谢楼上！
　　　还是有点不知如何是好．因为要我一个２０出头的女生和３０岁的父母谈性，真有点难为我了．

[quote]原帖由 雨季 于 2008-1-11 14:18 发表
　　　谢谢楼上！
　　　还是有点不知如何是好．因为要我一个２０出头的女生和３０岁的父母谈性，真有点难为我了． [/quote

不管你是20岁还是18岁，你是一个幼儿园的老师，你的角色使你对那个小孩子有一份神圣的责任和使命！如果你觉得难为情，我建议你先去看看生理书，对性有一个新的和认识和了解，性并不是一件羞耻和难为情的事情！希望你能借着这件事情让自己成长！把一个老师的角色扮演好！

　　　今天中午，他又出现类似情况．我告诉他，老师不喜欢你这样，小朋友也不喜欢．爸爸非常爱妈妈，妈妈也非常爱爸爸，才会这样做．他们在玩大人的游戏．

　　　我决定现在给他带一张纸条回家，用信封封好给爸爸看，不知可好？！

　　我想作为孩子的父母他们肯定知道该怎样让孩子知道性．现在应该不必要和孩子说很多．只是给父母提个醒，让爸爸妈妈以后在孩子面前回避一点．

　　点到为止才不会使家长尴尬！

[quote]原帖由 雨季 于 2008-1-11 15:28 发表
　　　今天中午，他又出现类似情况．我告诉他，老师不喜欢你这样，小朋友也不喜欢．爸爸非常爱妈妈，妈妈也非常爱爸爸，才会这样做．他们在玩大人的游戏．
我决定现在给他带一张纸条回家，用信封封好给爸爸 ... [/qu

         我能看出来你也在做努力，我给一点小小的建议：
[老师不喜欢你这样，小朋友也不喜欢]我建议做老师的尽量不要对自己的学生说这句话！
因为否定他就代表他这件事情上做错了，但实际上他本身并没有做错什么，模仿只是这个孩子的一种能力，模仿某个动作是一种行为，他并不知道“老师和小朋友不喜欢”他的只是：模仿爸爸动作的这种行为，他会以为模仿不好，于是他会连同这种能力都去丢掉！这样反而得不偿失了！我这样说，是因为任何一种能力只有通过肯定（表扬）才能成为自信！今天，很多人都不是没有做某事的能力，而是缺乏做某件事的自信，原因就是我们从小得到的肯定太少，否定太多，所以培养了我们的自卑心理！
这种情况下，尝试着用先跟后带的技术会好一点，就是先去肯定他！（有些人会说，你在说什么？他明明做的是错的，你叫我怎么肯定他？）如果一个人在某件事情中做的确实不好，也只是行为！其情绪和动机永远都是对的，比如：我们有些小孩子在学校里面打架，行为可能不好，这时候可以肯定他的情绪和动机：他的情绪是打另一个同学前，他心里有一份愤怒，愤怒让他伸出手，而动机是他想保护自己，行动是他伤害了别人，最终也让自己受罚，反而没有达到好好保护自己的目的！所以我可以先肯定孩子的动机和情绪，然后把他的行为引导到正确的方向上来！
        我不知道说的这些对做为老师的你有没有帮助，谢谢你的来贴！希望你在工作中会越做越好！

认真看过，先谢了！

    非常理解你所说的，的确可能在一再否定孩子的某一个并不是真正错了的行为，反而会让孩子强化了“错误”的行为。

    我的初衷是为了让孩子明白他的行为虽然没有错，但是老师不喜欢这样做。以后我会注意这样的言辞。

天啊 ` 现在的大人真的是太粗心了  这总事情怎么能提前叫小孩子看到呢````` 无语了